La integració de les TIC en les Ciències Naturals

Aquest article en parla de com s'hi han integrat de las TIC en les ciències naturals en les aules de l'escola.

Penso igual que diu l'article que les TIC facilitaran i potenciar el desenvolupament dels nens i nenes, sempre que es facin un bon ús d'elles.

D'altra banda amb les TIC, en l'ensenyament de les ciències es pot fer servir simulacions, buscar informacions en dispositius que els permeti interactuar. També podem trobar App on poden jugar i aprendre. És a dir, les TIC són una bona eia per fomentar els coneixements dels alumnes.

Per poder accedir a l'article sencer féu clic aquí



Projecte  Mobile History Map

Parlem del projecte Mobile History Map (MHM) que pioner del programa mSchools  en el qual potencia el treball col·laboratiu amb solucions mòbils. Aquesta iniciativa parteix d'una nova aplicació mòbil de geolocalització que permet als alumnes crear contingut relatiu a punts d'interès propers al seu centre educatiu i desenvolupar les seves competències digitals.

És un programa que facilita que alumnes, professors i institucions col·laborin, documentin i creïn conjuntament continguts sobre el seu entorn mitjançant tecnologia mòbil, i que aquesta informació estigui a la disposició de tota la societat.

El projecte que està obert a la participació de tots els centres d'educació primària i secundària de Catalunya i comptarà amb l'acompanyament i el suport tècnic dels Centres de Recursos Pedagògics i Camps d'Aprenentatge.

A continuació, teniu petit vídeo d'experiència d'una alumna:

Podeu accedir al projecte fent  clic aquí per més informació.

Però si voleu descarregar l'App en el móvil mitjançant aquesta página web, o també trobaras en la pagina el codi QR per accedir directament a la página.

 http://www.xtec.cat/web/projectes/mschools/mhm

Com a futura docent, penso que és una aplicació interessant i divertida per poder treballar amb els alumnes. Perquè d'aquesta manera amb l'ús de dispositius mòbils (telèfons i tauletes) els nens poden investigar i buscar punt d'interès. És una manera millor de treballar amb els alumnes anar pel carrer i esbrinant que troben i el fet que ells mateixos poden editar els continguts de l'aplicació.

- Si analitzem la seva utilització segons el model SAMR, trobem que esta dintre millora en concret en augment de la tecnologia, per fer un millor us. 
- Aquesta aplicació podem veure diferents categories en la Taxonomia de Bloom, que són les següents: avaluar, analitzar, recordar

Neix la Escola Mobile World Centre

És un article on es pot veure que neix una Escola Mobile World Centre a Barcelona com una iniciativa de Telefónica i la Mobile World Capital. És de forma gratuïta, l'ús de les tecnologies mòbils com a instrument per poder millorar la vida quotidiana de les persones. És un lloc on poden accedir de joves, infants i adults.

Es realitzen moltes activitats amb les tecnologies i fen projectes educatius amb ells. A més a més, programen cursos i talleres, per ensenyar a fer servir el correu electrònica, la fotografia digital.

Penso que es una escola molt interessant per poder ajudar a les persones a fer un bon ús de les tecnologies i fer un bon servei pel seu dia a dia.

Si voleu llegir l'article complet féu Clic aquí
  

Estem a la vora d'una revolució de la robòtica?

Aquest article parla sobre la Robòtica que abans de l'aparició del que es vadonar a cridar ordinadors personals, les computadores que llavors eren màquines inusuals i molt caríssimes. Avui dia, podem trobar que hi ha ordinadors per tots costats i constitueixen una part essencial de la nostra vida quotidiana, directa o indirectament. 

Amb la robòtica, pot ser que estiguem a punt de viure alguna cosa semblat que va passar amb els ordinadors. 

La robòtica serà una bona eina d'aprenentatge per un futur les tecnologies de cara al futur.

Per poder llegir l'article sencer  i saber més de la robòtica féu clic aquí

http://noticiasdelaciencia.com/not/9656/

Bee-Bot

Robótica eduactiva amb BEE-BOT

Vull presentar les BEE-BOT, que és un robot en forma d'abella que segueix les nostres instruccions mitjançant els 7 botons que té per realitzar els moviments. Aquesta aplicació està destinada a nens/ és de 3 a 10 anys, però amb més grans també es pot utilitzar, ja que és una eina d'aprenentatge en la qual es poden desenvolupar les habilitats i les competències bàsiques.

Les BEE-BOT, treballem moltes de les àres del currículum. Com per exemple: si els alumnes volen treballar la educació vial el que han de fer és dibuixar uns senyals ( stop, pas de vianants,etc.), pautes, per on hi ha de passar el BEE-BOT, és a dir, serà una manera més vivencial, per després posar-ho a la pràctica en un circuit. 

Per obtenir més informació podeu entrar en aquesta pàgina web:

http://olmedarein7.wix.com/roboticainfantil#!actividades/c1se

- Si analitzem la seva utilització segons el model SAMR, trobem que està dintre transformació en concret  redefinició de la tecnologia. 
- Aquesta aplicació podem observar diferents categories en la Taxonomia de Bloom, són les següents; crear el dissny per on vol que pasi les Bee-bot i aplicar. 

Aprèn i conrea les teves pròpies plantes virtuals

Aquesta aplicació està pensada per a nens/es de 9 a 11 anys. És una aplicació que és en anglès però la podem trobar en espanyol. No és gratuïta s'ha de pagar per poder gaudir d'ella i és compatible amb Ios, iPhone, iPad i iPod touch. A més a més, aquesta app esta pensada per cobrir els objectius i continguts del currículum de Educació Primària.

Amb aquesta aplicació els nens/es podran observar amb la realitat augmentada detalls com; el cicle de les plantes i les seves parts. Tot això, a través de jocs que trobaran dins de l'aplicació. 

Per opinió personal, es una aplicació molt útil i divertida per als nens/es per poder treballar a l'aula. Però quan jo anava a l'escola i no hi havia tanta tecnologia realitzar amb el pot de iogurt, coto i plantar una llavor i veure la seva evolució també podria ser una altra opció per realitzar.



Si voleu saber més informació sobre l'aplicació doneu Click aquí


La interactivitat es selectiva, perquè el infants interactuen, realitzen activitats. 
Si analitzem la seva utilització segons el model SAMR, trobem que esta redefinició de la tecnologia permet crear noves tasques. 
Aquesta aplicació podem veure diferents categories en la Taxonomia de Bloom. Es pot observar les següents categories: crear per dissenyar la planta, analitzar el procés que realitza i recordar. 

El cos humà en Realitat Augmentada

 Arloon Anatomy

Avui parlem en el blog sobre com treballar el cos humà en Realitat augmentada a través de apps educatives d'anatomia  en concret de Arloon Anatomy.

Arloon Anatomy és una app amb la que podreu estudiar el cos humà complet de manera interactiva i aprendre mitjançant de representacions realistes en Realitat Augmentada.

També podreu posar a prova els vostres coneixements amb els exercicis que trobareu de tipus : test i quiz. 

Aquesta aplicació el podem trobar en castellà, anglès i àrab.  És una aplicació que s'ha de pagar per poder fer-la servir. És compatible per a dispositius mòbils, a Android i App Store.

Féu clic en enllaç per més informació  

Arloon anatomy


La interactivitat es selectiva, perquè els infants interactuen.
Analitzan la seva utilització segons el model SAMR. Trobem que aquesta aplicació esta tranformació en concret modificació de la tecnologia que permet als alumnes poder treballar de manera mes real i dinàmica. 
Aquesta aplicació podem veure diferents categories en la Taxonimia de Bloom. Es pot observar les següents categories: analitzar,  recordar